Atlas Nos isla i nos mundu

Atlas Nos isla i nos mundu

Nu al meer dan 10 jaar zijn Bonaire, St. Eustatius en Saba een ‘bijzondere’ gemeente van Nederland. Onze Atlas voor Caribisch Nederland is uniek door de speciale aandacht voor deze BES-eilanden. Nos i nos mundu is een wereldatlas met de Nederlands-Antilliaanse eilanden als uitgangspunt. De eerste pagina’s concentreren zich op Curaçao, Aruba, St. Maarten en de BES-eilanden (Bonaire, St, Eustatius en Saba). Het tweede deel behandelt het Caribisch Gebied en Noord- en Zuid-Amerika. De resterende kaarten zijn gereserveerd voor de overige werelddelen. Nos isla i nos mundu heeft een Caribische opzet. Naast de geografie is er veel aandacht voor de geschiedenis van de regio en verschillende thema’s over de nieuwe staatkundige verhoudingen binnen het Koninkrijk der Nederlanden.

 

Monumenten

In deze atlas is op bladzijde 29 een halve bladzijde gewijd aan een kaart van Willemstad Werelderfgoed (1997). Het kaartmateriaal voor deze kaart was toen aangeleverd door J.v.d. Harten en gebaseerd op het projectdossier voor het verkrijgen van de status van werelderfgoed. Op andere kaarten in de atlas staan bijvoorbeeld de ligging van de belangrijke landhuizen op Curaçao aangegeven.

 

Archeologie

Kaartblad 54a: Caribisch Gebied Prekoloniale tijd (tot 1492) Indiaanse taalgroepen, indiaanse stamnamen en indiaanse namen van de grotere eilanden Kaartblad 54c: Caribisch Gebied Situatie 1580: Welke eilanden waren toen nog indiaans gebied

 

Immaterieel erfgoed

Kaartblad 56c Talen. Onder o.a. creoolse talen

Canon van Curacao

Canon van Curacao

Initiatiefnemers

De Algemene Faculteit van de Universiteit van Curaçao (UoC) heeft het initiatief genomen om een “Canon van de Geschiedenis van Curaçao” op te stellen. Het Nationaal Archief Curaçao, vertegenwoordigers uit het middelbaar onderwijs en andere deskundigen hebben zich bij dit initiatief aangesloten. Tezamen hebben zij een “canoncommissie” opgericht, waar inmiddels ook de Fundashon Material pa Skol (FMS) deel van uitmaakt. Het Prins Bernhard Cultuur Fonds Caribisch gebied heeft het project ondersteund.

Waarom een “Canon”?

Staf en docenten van de Algemene Faculteit  (AF) van de UoC constateren dat studenten vaak onvoldoende kennis hebben van de geschiedenis van Curaçao. Omdat wij ervan overtuigd zijn dat burgers een goed beeld moeten hebben van de geschiedenis van hun land, zodat zij op verantwoorde manier kunnen deelnemen aan het politieke en sociale leven, heeft de AF besloten om hieraan een bijdrage te leveren door een lijst op te stellen met onderwerpen uit de geschiedenis van Curaçao waar alle burgers kennis van zouden moeten hebben. Deze onderwerpen zouden met alle leerlingen, zowel in het primair als het secundair onderwijs, besproken kunnen worden. Deze gezamenlijke kennis van alle burgers van Curaçao zou de basis moeten vormen van versterkt burgerschap.

De AF heeft de “canoncommissie” verzocht om deze lijst samen te stellen. De commissie heeft haar taak inmiddels volbracht en heeft een lijst met 50 onderwerpen opgesteld.

Wat is een “Canon”?

Een lijst met 50 “vensters”, die gezamenlijk een goede doorkijk bieden op de geschiedenis van Curaçao. Dit zijn slechts “etalages” waarin 50 onderwerpen in het kort (ca. 400 woorden) ‘geëtaleerd’ worden. De bedoeling van deze lijst is uitsluitend om structuur aan te brengen in het lesprogramma. De canon wordt niet gekenmerkt door politieke of ideologische motieven en geeft ook geen inhoudelijke richtlijnen. De leden van de commissie hebben tijdens hun werkzaamheden steeds voor ogen gehad dat de canon uitsluitend tot doel heeft een bijdrage te leveren aan het onderwijs. Het kan zowel voor het voortgezet onderwijs worden gebruikt als ook voor studenten van de universiteit.

Kucho den hanchinan di Otrobanda

Kucho den hanchinan di Otrobanda

Dit digitaal big book over het stegengebied in Otrobanda met de titel ‘Kucho den hanchinan di Otrobanda’ is ontwikkeld voor de doelgroep 4 tot 8 jaar en kan dus gebruikt worden in Cyclus 1 van het Funderend Onderwijs, binnen de educatiegebieden CAV – M&M – TGC. Als digitaal Big Book is dit prentenboek toegankelijk voor gebruik op scholen. Het kan klassikaal ‘geluisterd’ worden gebruik makend van een Digibord, een Smart TV of een beamer. Maar als er losse computers/devices aanwezig zijn kunnen leerlingen ook individueel het boek bekijken en naar het verhaal luisteren. Ook thuis en op de opvang kan het boek gebruikt worden. De volwassene kan er voor kiezen om het verhaal zelf voor te lezen, de teksten zijn te downloaden op de website. Of men kan genieten van de voorleesstem van Laura Quast, de schrijfster van het verhaal, die het voorleest in zowel het Papiaments als het Nederlands. Na elke plaat volgt een verwerkingsspel dat inhaakt op de inhoud van de voorgaande plaat.